SALAS DE 3 AÑOS
PROYECTO: “Completamos nuestras frutas”
SALAS DE 3 AÑOS
PROYECTO: “Completamos nuestras frutas”
El presente proyecto surge con el propósito de acercar a los niños y niñas al conocimiento y reconocimiento de la importancia de una alimentación saludable como parte fundamental del cuidado de nuestro cuerpo y bienestar. A partir de situaciones cotidianas y cercanas, se buscará que puedan explorar diferentes alimentos, reconocer cuáles son beneficiosos para nuestro organismo y comprender, de manera sencilla, la importancia de incorporar frutas, verduras, agua y otros alimentos variados a nuestra alimentación.
A través de juegos, conversaciones, exploraciones, imágenes y propuestas gráficas, se ofrecerán experiencias que permitan conocer y diferenciar alimentos, compararlos, clasificarlos y expresar sus preferencias y conocimientos previos. Al mismo tiempo, estas situaciones serán aprovechadas para favorecer aprendizajes matemáticos, como el reconocimiento de números, el conteo, la correspondencia entre número y cantidad y la comparación de tamaños.
De este modo, se propone que los niños construyan nuevos aprendizajes desde experiencias significativas y lúdicas, comprendiendo progresivamente que alimentarnos de manera variada y saludable nos ayuda a crecer, tener energía, cuidar nuestro cuerpo y sentirnos bien. El juego, la exploración y el intercambio con otros serán fundamentales para aprender y disfrutar de este recorrido.
Objetivo de la Propuesta:
Reconocer números y cantidades mediante el conteo y la asociación número-cantidad.
Tiempo de entrega:
Jueves 3 de septiembre
Actividad:
Hola familias! Cómo están?
El día de hoy les proponemos realizar una actividad utilizando frutas y números donde aprenderemos a contar de una manera divertida. Los elementos están en la parte de atrás de la mochila…
Momento 1
Primero observamos juntos:
¿Qué frutas aparecen?
¿Qué número tiene cada una?
¿Podemos mostrar ese número con nuestros dedos?
¿Qué color tiene cada fruta?
Cierre
Manos a la obra!
Usando los papeles de colores relacionados con cada fruta (manzana papeles rojos, banana papeles amarillos y demás) los niños deberán pegar cierta cantidad de papeles teniendo en cuenta el número indicado en cada fruta.
Por ejemplo: si la manzana tiene el número 3 pegamos 3 papeles de color rojo.
En la sala dialogaremos acerca de la propuesta. Con quienes la realizaron, de qué manera y poniendo en común las diferentes maneras que tuvo cada alumno de llevar a cabo la actividad.
Desde ya muchas gracias por la predisposición y acompañamiento de siempre!
¡Espero que hayan disfrutado mucho esta actividad en familia!